უფასო თამაშის 10 მიზეზი

1. თამაში არის ის, რითაც ბავშვები იბადებიან

ადამიანი არის „ჰომო საპიენსი“ და „ჰომო ლუდენსი“, ანუ ბრძენი და მხიარული ადამიანი. თამაში ალბათ ერთ-ერთი უძველესი ადამიანის კულტურული ტექნიკაა. ადამიანები თავიანთ სათამაშო ინსტინქტს უზიარებენ ბევრ სხვა ძუძუმწოვარს. იმის გამო, რომ ევოლუციამ შექმნა ეს ქცევა, თამაშის სურვილი ღრმად არის ფესვგადგმული ადამიანებში. არც ერთ ბავშვს არ სჭირდება სტიმულირება, მოტივაცია ან თამაშის თხოვნა. ადვილია თამაში - ნებისმიერ ადგილას, ნებისმიერ დროს.

2. თამაში ბავშვის ძირითადი მოთხოვნილებაა

როგორც ჭამა, დალევა, ძილი და ზრუნვა, თამაში არის ადამიანის ძირითადი მოთხოვნილება. რეფორმის მასწავლებლისთვის მარია მონტესორისთვის თამაში ბავშვის საქმეა. როდესაც ბავშვები თამაშობენ, ისინი თავიანთ თამაშს სერიოზულად და კონცენტრირებულად უახლოვდებიან. თამაში არის ბავშვის მთავარი საქმიანობა და ამავე დროს მისი განვითარების ასახვა. აქტიური თამაში ხელს უწყობს ბავშვების სწავლისა და განვითარების პროცესებს სხვადასხვა გზით.

3. თამაში სახალისო და სასიამოვნოა

არცერთი ბავშვი არ თამაშობს რაიმე მნიშვნელოვანი სწავლის განზრახვით. ბავშვებს უყვართ თამაში, რადგან სიამოვნებთ. ისინი სარგებლობენ თვითგამორკვეული ქმედებებითა და თვითეფექტურობით, რასაც განიცდიან. ბავშვები ბუნებით ცნობისმოყვარეები არიან და ცნობისმოყვარეობა საუკეთესო დიდაქტიკაა მსოფლიოში. ისინი დაუღალავად ცდილობენ ახალ ნივთებს და ამ გზით იძენენ ღირებულ ცხოვრებისეულ გამოცდილებას. თამაშით სწავლა სასიამოვნო, ყოვლისმომცველი სწავლაა, რადგან ჩართულია ყველა გრძნობა - თუნდაც ე.წ.

4. თამაში ავარჯიშებს სხეულს

აქტიური თამაშის აუცილებელი ფუნქციაა ჯერ კიდევ ახალგაზრდა სხეულის ვარჯიში. კუნთები, მყესები და სახსრები გაძლიერებულია. მოძრაობის თანმიმდევრობა ცდა, კოორდინაცია და რეპეტიცია. ამ გზით შეიძლება განხორციელდეს უფრო რთული მოქმედებები. მოძრაობის სიხარული ხდება ჯანსაღი განვითარების ძრავა, რათა განვითარდეს სხეულის შეგრძნება, ცნობიერება, კონტროლი, მოძრაობის უსაფრთხოება, გამძლეობა და შესრულება. ფიზიკური დატვირთვა და ემოციური ჩართულობა იწვევს მთელ პიროვნებას. ეს ყველაფერი ხელს უწყობს პიროვნულ განვითარებას. სათავგადასავლო და სათამაშო საწოლებმა ასევე შეიძლება მნიშვნელოვანი წვლილი შეიტანოს აქ. მით უმეტეს, რომ "ტრენინგი" ხდება ყოველდღიურად და შემთხვევით.

5. თამაში და სწავლა საოცნებო წყვილია

ის, რაც თავდაპირველად წინააღმდეგობაში ჩანდა, სინამდვილეში საოცნებო მატჩია, რადგან თამაში ბავშვებისთვის საუკეთესო შესაძლო მხარდაჭერაა. ეს არის ბავშვობაში სწავლის ელემენტარული ფორმა. ბავშვები სამყაროს თამაშის საშუალებით ესმით. თამაშისა და ბავშვობის მკვლევარები ვარაუდობენ, რომ ბავშვს სკოლის დაწყებამდე დამოუკიდებლად უნდა ეთამაშა მინიმუმ 15000 საათი. ეს დაახლოებით შვიდი საათია დღეში.

6. თამაში ხსნის სტრესს

როდესაც ვაკვირდებით ბავშვებს თამაშის დროს, ჩვენ კვლავ და ისევ ვხედავთ, რომ ისინი ამუშავებენ შთაბეჭდილებებს თამაშის საშუალებით. როლურ თამაშებში იდგმება ლამაზი, სასიამოვნო, მაგრამ ასევე სევდიანი, საშიში გამოცდილება. ის, რასაც ბავშვი თამაშობს, მისთვის აქვს მნიშვნელობა და მნიშვნელობა. ეს ნაკლებად ეხება კონკრეტული მიზნის ან შედეგის მიღწევას. ბევრად უფრო მნიშვნელოვანია თამაშის პროცესი და გამოცდილება, რომელიც ბავშვებს შეუძლიათ მიიღონ საკუთარ თავთან და სხვა ბავშვებთან თამაშის დროს.

7. თამაში სოციალური სწავლაა

შერეული ასაკისა და სქესის სათამაშო ჯგუფი გთავაზობთ სოციალური სწავლის განვითარების ოპტიმალურ ჩარჩოს. რადგან როდესაც ბავშვები ერთად თამაშობენ, მნიშვნელოვანია სხვადასხვა თამაშის იდეების რეალიზება. ამისათვის საჭიროა შეთანხმებების გაფორმება, წესების შეთანხმება, კონფლიქტების გადაწყვეტა და შესაძლო გადაწყვეტის შესახებ მოლაპარაკება. თქვენი საკუთარი მოთხოვნილებები განზე უნდა გადადოთ თამაშის იდეისა და სათამაშო ჯგუფის სასარგებლოდ, რათა ერთობლივი თამაში საერთოდ განვითარდეს. ბავშვები ისწრაფვიან სოციალური კავშირისკენ. მათ სურთ, მიეკუთვნებოდნენ სათამაშო ჯგუფს და ამით განავითარონ ახალი ქცევები და სტრატეგიები, რომლებიც მათ მიკუთვნების საშუალებას აძლევს. თამაში ხსნის გზას შენსკენ, მაგრამ ასევე მე-დან შენამდე ჩვენამდე.

8. თამაში ასტიმულირებს შემოქმედებითობას

ბავშვები აყალიბებენ საკუთარ რეალობას თამაშის საშუალებით. ეს არ მუშაობს, ის არ არსებობს - აყვავებული ფანტაზია თითქმის ყველაფერს შესაძლებელს ხდის. წარმოსახვა, კრეატიულობა და თამაში ერთმანეთის გარეშე წარმოუდგენელია. ბავშვთა სათამაშო აქტივობები არის როგორც რთული, ასევე წარმოსახვითი. ისინი ისევ და ისევ ერთობლივად აგებულია. თამაშში ხშირად ჩნდება პრობლემები, რომლებიც უნდა გადაჭრას. გადაწყვეტილებების ძიება თამაშის განუყოფელი ნაწილია. ეს აღმოჩენაზე დაფუძნებული სწავლება არის სამყაროს აქტიური მითვისება საკუთარი სახელით.

9. თამაში საზღვრებს სცდება

თამაში ძალიან მნიშვნელოვანია მეგობრობისთვის, ასევე კულტურათაშორისი და ენობრივი კონტაქტებისთვის. საბავშვო ბაღი არის საცხოვრებელი სოციალურ-კულტურული მრავალფეროვნების ადგილი. შეხვედრებისა და ერთიანობის გასაღები თამაშია. თამაშის საშუალებით ბავშვები იზრდებიან თავიანთ კულტურაში და თამაშის საშუალებით ამყარებენ კონტაქტს ერთმანეთთან, რადგან თამაშში ყველა ბავშვი ერთ ენაზე საუბრობს. ბავშვური გახსნილობა სხვა საგნებისადმი და ინტერესი ახლის მიმართ გადალახავს საზღვრებს და საშუალებას აძლევს განვითარდეს ურთიერთობის ახალი შაბლონები.

10. თამაში ბავშვის უფლებაა

ბავშვებს აქვთ დასვენების, დასვენებისა და თამაშის უფლება. თამაშის ეს უფლება გათვალისწინებულია გაეროს ბავშვთა უფლებების კონვენციის 31-ე მუხლში. გაეროს ბავშვთა უფლებების კომიტეტი ხაზს უსვამს, რომ ბავშვებმა უნდა ითამაშონ დამოუკიდებლად და უფროსების მიერ ნაკლებად კონტროლირებადი. საბავშვო ბაღების ამოცანაა, ბავშვებს საშუალება მისცენ დაუღალავად ითამაშონ მასტიმულირებელ ოთახებში - შიდა და გარეთ. პედაგოგიკა, რომელიც ხელს უწყობს თამაშს, საშუალებას აძლევს გოგონებს და ბიჭებს განავითარონ სათამაშო უნარები და მშობლებს საშუალებას აძლევს გაიზიარონ, რამდენად კარგად ვითარდებიან მათი შვილები თამაშის საშუალებით.

პირველად გამოქვეყნდა საბავშვო ბაღში დღეს 10/2017, გვ.18-19