विनामूल्य गेमिंगसाठी 10 कारणे

1. खेळणे ही अशी गोष्ट आहे ज्याने मुले जन्माला येतात

माणूस हा “होमो सेपियन्स” आणि “होमो लुडेन्स” आहे, म्हणजे एक शहाणा आणि खेळकर माणूस. खेळणे हे कदाचित सर्वात जुने मानवी सांस्कृतिक तंत्रांपैकी एक आहे. मानव इतर अनेक सस्तन प्राण्यांसोबत त्यांची खेळण्याची प्रवृत्ती सामायिक करतो. कारण उत्क्रांतीने हे वर्तन निर्माण केले आहे, खेळण्याची इच्छा माणसांमध्ये खोलवर रुजलेली आहे. कोणत्याही मानवी मुलाला उत्तेजित करण्याची, प्रेरित करण्याची किंवा खेळायला सांगण्याची गरज नाही. हे खेळणे सोपे आहे - कुठेही, कधीही.

2. खेळणे ही मुलांची मूलभूत गरज आहे

खाणे, पिणे, झोपणे आणि काळजी घेणे, खेळणे ही माणसाची मूलभूत गरज आहे. सुधारक शिक्षक मारिया मॉन्टेसरी यांच्या मते, खेळणे हे मुलाचे काम आहे. जेव्हा मुले खेळतात तेव्हा ते गांभीर्याने आणि एकाग्रतेने त्यांच्या खेळाकडे जातात. खेळणे ही मुलाची मुख्य क्रियाकलाप आहे आणि त्याच वेळी त्याच्या विकासाचे प्रतिबिंब आहे. सक्रिय खेळ मुलांच्या शिक्षण आणि विकास प्रक्रियेला विविध मार्गांनी प्रोत्साहन देते.

3. खेळणे मजेदार आणि आनंददायक आहे

कोणतेही मूल काहीतरी अर्थपूर्ण शिकण्याच्या उद्देशाने खेळत नाही. मुलांना खेळायला आवडते कारण त्यांना त्यात मजा येते. ते त्यांच्या स्वयं-निर्धारित कृतींचा आणि त्यांना अनुभवत असलेल्या आत्म-कार्यक्षमतेचा आनंद घेतात. मुले नैसर्गिकरित्या जिज्ञासू असतात आणि जिज्ञासा ही जगातील सर्वोत्तम शिकवणी आहे. ते अथकपणे नवीन गोष्टी करून पाहतात आणि अशा प्रकारे जीवनातील मौल्यवान अनुभव मिळवतात. खेळातून शिकणे आनंददायी, समग्र शिक्षण आहे कारण सर्व संवेदना गुंतलेल्या आहेत - अगदी तथाकथित मूर्खपणा देखील.

4. खेळण्याने शरीर प्रशिक्षित होते

सक्रिय खेळाचे एक आवश्यक कार्य म्हणजे तरुण शरीराचे प्रशिक्षण. स्नायू, कंडरा आणि सांधे मजबूत होतात. हालचालींचा क्रम वापरून पाहिला जातो, समन्वय साधला जातो आणि तालीम केली जाते. अशा प्रकारे, वाढत्या गुंतागुंतीच्या क्रिया केल्या जाऊ शकतात. चळवळीचा आनंद निरोगी विकासाचे इंजिन बनतो, ज्यामुळे शरीराची भावना, जागरूकता, नियंत्रण, हालचालींची सुरक्षितता, सहनशक्ती आणि कार्यक्षमतेचा विकास होऊ शकतो. शारीरिक श्रम आणि भावनिक सहभाग संपूर्ण व्यक्तिमत्त्वाला आव्हान देतात. हे सर्व सर्वांगीण वैयक्तिक विकासाला चालना देते. साहसी आणि खेळण्याचे बेड देखील येथे महत्त्वपूर्ण योगदान देऊ शकतात. विशेषतः कारण "प्रशिक्षण" दररोज आणि प्रसंगोपात घडते.

5. खेळणे आणि शिकणे हे एक स्वप्नवत जोडपे आहे

सुरुवातीला जे विरोधाभास दिसते ते खरेतर स्वप्नातील सामना आहे, कारण खेळणे हा मुलांसाठी सर्वोत्तम संभाव्य आधार आहे. हे बालपणातील शिकण्याचे प्राथमिक स्वरूप आहे. मुले खेळातून जग समजून घेतात. खेळ आणि बालपण संशोधकांनी असे गृहीत धरले आहे की शाळा सुरू होईपर्यंत मुलाने किमान 15,000 तास स्वतंत्रपणे खेळले असावे. म्हणजे दिवसाचे सात तास.

6. खेळण्याने तणाव कमी होतो

जेव्हा आपण मुले खेळताना पाहतो, तेव्हा आपण पुन्हा पुन्हा पाहू शकतो की ते खेळातून छाप पाडतात. भूमिका-खेळण्याच्या खेळांमध्ये, सुंदर, आनंददायक, परंतु दुःखद, भयावह अनुभव देखील रंगवले जातात. मूल जे खेळते त्याचा त्याच्यासाठी अर्थ आणि महत्त्व असते. हे विशिष्ट ध्येय किंवा परिणाम साध्य करण्याबद्दल कमी आहे. त्याहूनही महत्त्वाची गोष्ट म्हणजे खेळण्याची प्रक्रिया आणि ते खेळताना स्वतःला आणि इतर मुलांसोबत मिळू शकणारे अनुभव.

7. खेळणे हे सामाजिक शिक्षण आहे

मिश्र-वय आणि लिंग प्लेग्रुप सामाजिक शिक्षणासाठी इष्टतम विकास फ्रेमवर्क ऑफर करतो. कारण जेव्हा मुले एकत्र खेळतात तेव्हा वेगवेगळ्या खेळाच्या कल्पना साकारणे महत्त्वाचे असते. हे करण्यासाठी, करार केले पाहिजेत, नियम मान्य केले पाहिजेत, विवादांचे निराकरण केले पाहिजे आणि संभाव्य निराकरणे वाटाघाटी केली पाहिजेत. गेम कल्पना आणि प्ले ग्रुपच्या बाजूने आपल्या स्वतःच्या गरजा बाजूला ठेवल्या पाहिजेत जेणेकरून एक संयुक्त गेम विकसित होऊ शकेल. मुले सामाजिक संबंधासाठी प्रयत्नशील असतात. त्यांना प्ले ग्रुपमध्ये सहभागी व्हायचे आहे आणि त्याद्वारे नवीन वर्तन आणि धोरणे विकसित करतात ज्यामुळे त्यांना संबंधित बनता येते. खेळण्याने तुमच्या स्वतःकडे जाण्याचा मार्ग मोकळा होतो, पण मी ते तुमच्याकडेही.

8. खेळण्याने सर्जनशीलतेला चालना मिळते

मुले खेळातून स्वतःचे वास्तव घडवतात. हे कार्य करत नाही, ते अस्तित्वात नाही - फुलणारी कल्पनाशक्ती जवळजवळ काहीही शक्य करते. कल्पनाशक्ती, सर्जनशीलता आणि खेळ एकमेकांशिवाय अकल्पनीय आहेत. मुलांच्या खेळाच्या क्रियाकलाप जटिल आणि काल्पनिक दोन्ही आहेत. ते पुन्हा पुन्हा एकत्र बांधले जातात. गेममध्ये अनेकदा समस्या उद्भवतात ज्यांचे निराकरण करणे आवश्यक आहे. उपाय शोधणे हा खेळाचा अविभाज्य भाग आहे. हे शोध-आधारित शिक्षण स्वतःच्या वतीने जगाचा सक्रिय विनियोग आहे.

9. सीमा ओलांडून खेळा

मैत्रीसाठी तसेच क्रॉस-कल्चरल आणि क्रॉस-भाषिक संपर्कासाठी खेळणे खूप महत्वाचे आहे. डेकेअर सेंटर हे सामाजिक-सांस्कृतिक विविधतेचे ठिकाण आहे. सामना आणि एकजुटीची गुरुकिल्ली म्हणजे खेळ. खेळाच्या माध्यमातून मुले त्यांच्या संस्कृतीत वाढतात आणि खेळाच्या माध्यमातून त्यांचा एकमेकांशी संपर्क प्रस्थापित होतो, कारण खेळात सर्व मुले एकच भाषा बोलतात. इतर गोष्टींबद्दल मुलांसारखा मोकळेपणा आणि नवीन गोष्टींमध्ये स्वारस्य सीमांवर मात करते आणि नवीन नातेसंबंध विकसित करण्यास सक्षम करते.

10. खेळणे हा मुलांचा हक्क आहे

मुलांना विश्रांती, विश्रांती आणि खेळण्याचा अधिकार आहे. खेळण्याचा हा अधिकार यूएन कन्व्हेन्शन ऑन द चाइल्ड ऑफ द राईट्सच्या कलम ३१ मध्ये समाविष्ट आहे. मुलांनी स्वतंत्रपणे खेळले पाहिजे आणि प्रौढांकडून कमी निर्देशित केले पाहिजे यावर यूएन बाल हक्क समितीने भर दिला आहे. डेकेअर सेंटर्सचे कार्य म्हणजे मुलांना उत्तेजक खोल्यांमध्ये बिनदिक्कत खेळता येणे - घरामध्ये आणि घराबाहेर. खेळाला प्रोत्साहन देणारी अध्यापनशास्त्र मुलींना आणि मुलांना त्यांची खेळण्याची कौशल्ये विकसित करण्यास सक्षम करते आणि पालकांना त्यांची मुले खेळातून किती चांगल्या प्रकारे विकसित होत आहेत हे सांगू देतात.

प्रथम बालवाडी आज 10/2017 मध्ये प्रकाशित, pp. 18-19