10 прычын для бясплатных гульняў

1. Дзеці нараджаюцца з гульнямі

Чалавек - гэта «Homo sapiens» і «Homo ludens», гэта значыць чалавек мудры і гуллівы. Гульня, верагодна, адна з самых старажытных тэхнік чалавечай культуры. Людзі падзяляюць свой інстынкт гульні з многімі іншымі сысунамі. Паколькі эвалюцыя стварыла такія паводзіны, цяга да гульні глыбока ўкаранілася ў людзях. Ніякага чалавечага дзіцяці не трэба стымуляваць, матываваць або прасіць гуляць. Гуляць лёгка - у любым месцы і ў любы час.

2. Гульня з'яўляецца асноўнай патрэбай дзіцяці

Як есці, піць, спаць і клапаціцца, гульня з'яўляецца асноўнай патрэбай чалавека. Для педагога-рэфарматара Марыі Мантэсоры гульня - гэта праца дзіцяці. Калі дзеці гуляюць, яны падыходзяць да гульні сур'ёзна і засяроджана. Гульня - асноўная дзейнасць дзіцяці і адначасова адлюстраванне яго развіцця. Актыўныя гульні самымі рознымі спосабамі спрыяюць працэсам навучання і развіцця дзяцей.

3. Гуляць весела і прыемна

Ні адно дзіця не гуляе з намерам даведацца нешта значнае. Дзеці любяць гуляць, таму што ім гэта падабаецца. Яны атрымліваюць асалоду ад сваіх самастойных дзеянняў і самаэфектыўнасці, якую яны адчуваюць. Дзеці ад прыроды цікаўныя, і цікаўнасць - лепшая дыдактыка ў свеце. Яны нястомна спрабуюць нешта новае і такім чынам атрымліваюць каштоўны жыццёвы вопыт. Навучанне праз гульню - гэта прыемнае, цэласнае навучанне, таму што задзейнічаны ўсе пачуцці - нават так званыя глупствы.

4. Гульня трэніруе цела

Неад'емная функцыя актыўнай гульні - трэніроўка маладога арганізма. Умацоўваюцца мышцы, сухажыллі і суставы. Паслядоўнасці рухаў апрабоўваюцца, каардынуюцца і рэпеціруюцца. Такім чынам можна выконваць усё больш складаныя дзеянні. Радасць ад руху становіцца рухавіком здаровага развіцця, каб можна было развіць пачуццё цела, усвядомленасць, кантроль, бяспеку рухаў, цягавітасць і працаздольнасць. Фізічныя нагрузкі і эмацыйная ўцягнутасць выклікаюць усю асобу. Усё гэта спрыяе агульнаму развіццю асобы. Прыгодніцкія і гульнявыя ложкі таксама могуць унесці тут важны ўклад. Тым больш, што «падрыхтоўка» праходзіць штодня і выпадкова.

5. Гульня і навучанне - пара мары

Тое, што спачатку здаецца супярэчнасцю, на самай справе з'яўляецца матчам мары, таму што гульня - лепшая падтрымка для дзяцей. Гэта элементарная форма навучання ў дзяцінстве. Дзеці спасцігаюць свет праз гульню. Даследчыкі гульняў і дзяцінства мяркуюць, што да таго часу, як пайсці ў школу, дзіця павінна было гуляць самастойна не менш за 15 000 гадзін. Гэта каля сямі гадзін у суткі.

6. Гульня здымае стрэс

Калі мы назіраем за гульнёй дзяцей, мы зноў і зноў бачым, што яны апрацоўваюць уражанні праз гульню. У ролевых гульнях інсцэніруюць прыгожыя, прыемныя, але і сумныя, страшныя перажыванні. Тое, у што гуляе дзіця, мае для яго сэнс і значэнне. Гаворка ідзе менш пра дасягненне канкрэтнай мэты або выніку. Значна больш важным з'яўляецца гульнявы працэс і вопыт, які дзеці могуць атрымаць, гуляючы з сабой і іншымі дзецьмі.

7. Гульня - гэта сацыяльнае навучанне

Разнаўзроставая і гендэрная гульнявая група прапануе аптымальную аснову развіцця для сацыяльнага навучання. Бо калі дзеці гуляюць разам, важна рэалізаваць розныя гульнявыя задумы. Для гэтага неабходна заключыць пагадненні, узгадніць правілы, вырашыць канфлікты і абмеркаваць магчымыя рашэнні. Вашы ўласныя патрэбы трэба адкласці на карысць ідэі гульні і гульнявой групы, каб сумесная гульня наогул магла развіцца. Дзеці імкнуцца да сацыяльнай сувязі. Яны хочуць належаць да гульнявой групы і, такім чынам, развіваюць новыя паводзіны і стратэгіі, якія дазваляюць ім належаць. Гульня адкрывае шлях да самога сябе, а таксама ад Я да цябе да нас.

8. Гульня стымулюе творчасць

Дзеці фарміруюць уласную рэальнасць праз гульню. Гэта не працуе, яго няма - квітнеючая фантазія робіць магчымым практычна ўсё. Фантазія, творчасць і гульня неймаверныя адно без аднаго. Гульнявая дзейнасць дзяцей адначасова складаная і вобразная. Яны ствараюцца зноў і зноў. У гульні часта ўзнікаюць праблемы, якія трэба вырашаць. Пошук рашэнняў - важная частка гульні. Гэта заснаванае на адкрыццях навучанне - гэта актыўнае прысваенне свету ад свайго імя.

9. Гульня пераўзыходзіць межы

Гульня вельмі важная для сяброўства, а таксама для міжкультурных і міжмоўных кантактаў. Дзіцячы сад - гэта месца сацыяльна-культурнай разнастайнасці жыцця. Ключ да сустрэч і яднання - гульня. Праз гульню дзеці ўрастаюць у сваю культуру і праз гульню яны наладжваюць кантакт адзін з адным, таму што ў гульні ўсе дзеці размаўляюць на адной мове. Дзіцячая адкрытасць да іншых рэчаў і цікавасць да новага пераадольваюць межы і дазваляюць развіваць новыя мадэлі адносін.

10. Гульня - гэта права дзіцяці

Дзеці маюць права на вольны час, адпачынак і гульню. Гэта права гуляць замацавана ў артыкуле 31 Канвенцыі ААН аб правах дзіцяці. Камітэт ААН па правах дзіцяці падкрэслівае, што дзеці павінны гуляць самастойна і менш кантралявацца дарослымі. Задача дзіцячых садоў - даць дзецям магчымасць спакойна гуляць у стымулюючых памяшканнях - у памяшканні і на вуліцы. Педагогіка, якая спрыяе гульні, дазваляе дзяўчынкам і хлопчыкам развіваць свае гульнявыя навыкі і дазваляе бацькам дзяліцца тым, наколькі добра іх дзеці развіваюцца праз гульню.

Упершыню апублікавана сёння ў дзіцячым садзе, 10/2017, с. 18-19